Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Оснащен дидактическим материалом для проведения занятий. Учебно-методическими пособиями, развивающими играми. Имеется ноутбук, проектор.

Дошкольное учреждение располагает 3 групповыми комнатами.

Обустраивая предметно-развивающую  среду детского сада, педагогический коллектив стремится сделать ее  свободной, комфортной, доброжелательной, многообразной, воспитывающей, располагающей к общению, и в то же время обеспечивающей познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Созданы игровые центры  для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются центры  изодеятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные центры  для самостоятельной деятельности детей. В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, пособия, методическая и художественная литература, необходимая для организации разных видов деятельности детей.

Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование имеют сертификат качества и отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

3 игровые площадки оборудованы игровыми  сооружениями в соответствии с возрастом: песочницами, лесенками, машинами и др. На территории детского сада произрастают разные породы деревьев и кустарников; разбиты цветники и клумбы, в этом году планируется организовать  огород. В теплый период года территория  используется для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе. Часть территории ДОУ оборудована под физкультурную площадку,  для проведения физкультурных занятий, гимнастики в теплый период года, праздников и развлечений, а также для самостоятельной двигательной  деятельности детей. Территория детского сада ухожена. Коллектив поддерживает территорию в хорошем состоянии, ухаживая за цветниками, поддерживая чистоту и порядок. К благоустройству территории активно привлекаются родители воспитанников через совместную проектную деятельность. Часть территории детского сада отведена под огород и цветник, где реализуется проектно-экспериментальная деятельность детей и взрослых в теплый период года.

Музыкальный и спортивный зал совмещен, в нем находится необходимое оборудование для совместной деятельности с детьми: проектор, экран, фортепиано, аккордеон,  музыкальный центр, 2 радиомикрофона, стойка микрофонная, набор детских музыкальных инструментов, музыкальные игрушки, фонотека, дидактические музыкальные игры, к каждому празднику создаются  театральные  костюмы для детей и для взрослых. Для физкультурных занятий имеются гимнастические лестницы, бревно,  батут, спортивные скамейки, мячи разных размеров, скакалки, фитболы.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учреждении имеется пандус для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.